sábado, 3 de agosto de 2013
terça-feira, 30 de julho de 2013
Título da postagem: Dicas Pedagógicas
Escolhi a dica pedagógica na área da Educação infantil, disciplina de Português, nível II, com o conteúdo "Fada sem asa". Sou professora da Educação Infantil, por isso escolhi esse tema, Fada sem asas e é um tema mágico, muito adequado a idade de 2 anos.
Escolhi a dica pedagógica na área da Educação infantil, disciplina de Português, nível II, com o conteúdo "Fada sem asa". Sou professora da Educação Infantil, por isso escolhi esse tema, Fada sem asas e é um tema mágico, muito adequado a idade de 2 anos.
DICA
PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL
DICA
PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL
1.
TÍTULO DO PROGRAMA
AS AVENTURAS DE BILL TAMPINHA E
SUA MELHOR AMIGA CORKY
2.
EPISÓDIO
TRABALHADO
:
Fada sem asas
3.
SINOPSE
DO
EPISÓDIO
ESPECIFICO
:
B
ill Tampinha convida Corky para
descobrir porque as
flores
estão tristes.
Q
uando procuram
um fortificante para elas ac
abam entrando no mundo das fadas e encontra
m
uma delas que
havia perdido suas asas: a fada Tande. Bill e Corky vão
à
procura das asas da fada e vivem
muitas aventuras. Ao final,
d
escobrem que
o sumiço das a
sas
da
f
ada
Tande foi uma
travessura
do
Manhoso Cantador
, pois
queria aprender a
voar
.
Bill e Corky constroem uma
máquina de voar para ele, que
promete ser amigo
e bonzinho
daquele dia em diante
.
A
o
retornarem
para casa
os amigos
ganham
um pouco de
pó
mágico da f
ada
Tande em
retribuição pela sua ajuda
e assim trazem vida e alegria de volta ao canteiro.
4.
PALAVRAS
-
CHAVE
Bill tampinha; Corky; fada; asas; voar; mágica.
5.
ASPECTOS RELEVANTES DO VÍDEO
O vídeo aborda aspectos importantes para a educação de crianças co
mo
criar brinquedos
e brincadeiras com materiais diversificados
, além disso, por meio da brincadeira é possível
desenvolver o imaginário infantil
5.
ASPECTOS RELEVANTES DO VÍDEO
O vídeo aborda aspectos importantes para a educação de crianças co
mo
criar brinquedos
e brincadeiras com materiais diversificados
, além disso, por meio da brincadeira é possível
desenvolver o imaginário infantil
. O enredo do vídeo possibilita trabalhar de forma lúdica
o
. O enredo do vídeo possibilita trabalhar de forma lúdica
o
As tecnologias não podem ser vistas como Inimigas
Reflexão a cerca do texto " As tecnologias não podem ser vistas como Inimigas" extraído do blog: Blackboardblog
Após leitura do texto pude perceber que o uso das tecnologias é extremamente apoiado dentro da sala de aula, e é vista como modalidade de ensino-aprendizagem. Apesar disso ainda existe muitas escolas em que o aluno não pode entrar com o celular. Segundo Carlos Xavier, precisamos romper essa barreira a de que o aparelho é o inimigo.
A partir de dispositivos móveis, os estudantes podem gravar, escutar, receber conteúdos enviados por professores e até receber tarefas e treinar idiomas. Xavier também aponta que o uso desses dispositivos surgiu como resolução em situações extraordinárias como guerras, catástrofes e conflitos armados.
O professor não pode competir com o google, assim as ferramentas conspiram a favor da educação.
Após leitura do texto pude perceber que o uso das tecnologias é extremamente apoiado dentro da sala de aula, e é vista como modalidade de ensino-aprendizagem. Apesar disso ainda existe muitas escolas em que o aluno não pode entrar com o celular. Segundo Carlos Xavier, precisamos romper essa barreira a de que o aparelho é o inimigo.
A partir de dispositivos móveis, os estudantes podem gravar, escutar, receber conteúdos enviados por professores e até receber tarefas e treinar idiomas. Xavier também aponta que o uso desses dispositivos surgiu como resolução em situações extraordinárias como guerras, catástrofes e conflitos armados.
O professor não pode competir com o google, assim as ferramentas conspiram a favor da educação.
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